4 cách viết ở người thứ nhất

Mục lục:

4 cách viết ở người thứ nhất
4 cách viết ở người thứ nhất

Video: 4 cách viết ở người thứ nhất

Video: 4 cách viết ở người thứ nhất
Video: 15 Phím Tắt Tuyệt Vời Mà Bạn Chưa Sử Dụng Đến 2024, Tháng Ba
Anonim

Viết ở ngôi thứ nhất có thể là một thử thách thú vị, cho phép bạn khám phá quan điểm của người thứ nhất trên trang. Bạn có thể viết ở ngôi thứ nhất trong một truyện ngắn, tiểu thuyết hoặc một đoạn quan điểm. Tạo một câu chuyện kể ngôi thứ nhất hiệu quả đòi hỏi kỹ năng và tính nhất quán cũng như phải xem xét lại kỹ lưỡng bài viết sau khi hoàn thành.

Các bước

Phương pháp 1 trong 4: Chọn một thì căng thẳng cho câu tường thuật ở ngôi thứ nhất

Viết ở người thứ nhất Bước 1
Viết ở người thứ nhất Bước 1

Bước 1. Sử dụng thì hiện tại để chuyển câu chuyện về phía trước

Quan điểm của ngôi thứ nhất có hai thì khác nhau, thì hiện tại và thì quá khứ. Thì hiện tại “Tôi” tập trung vào hành động và suy nghĩ của người kể chuyện khi họ diễn ra ở hiện tại. Nó có thể là một lựa chọn tốt để chuyển câu chuyện về phía trước, đưa người đọc đi qua một câu chuyện khi các sự kiện và khoảnh khắc đang diễn ra.

Ví dụ, một người kể chuyện ở thì hiện tại ở ngôi thứ nhất sẽ là, “Tôi mở cửa sổ và hét vào mặt anh ta để tôi yên. Tôi đóng cửa sổ và cố gắng tập trung vào vở opera xà phòng mới nhất trên truyền hình.”

Viết ở người thứ nhất Bước 2
Viết ở người thứ nhất Bước 2

Bước 2. Thử thì quá khứ để khám phá quá khứ của nhân vật

Thì quá khứ là một lựa chọn tốt nếu bạn đang viết một câu chuyện khám phá quá khứ của nhân vật chính hoặc người kể chuyện. Nó là một thì phổ biến hơn thì hiện tại và thường dễ làm hơn. Viết ở thì quá khứ có thể khiến câu chuyện giống như đang được kể hơn là đang xảy ra ở thời điểm hiện tại.

Ví dụ, một người kể chuyện ở thì quá khứ ngôi thứ nhất sẽ là, “Tôi đã mở cửa sổ và hét vào mặt anh ta để tôi yên. Tôi đóng cửa sổ và cố gắng tập trung vào vở opera xà phòng mới nhất trên truyền hình”

Viết ở người thứ nhất Bước 3
Viết ở người thứ nhất Bước 3

Bước 3. Chuyển sang thì hiện tại khi thảo luận về công việc

Trong hầu hết các trường hợp, quan điểm của ngôi thứ nhất không được khuyến khích cho một bài luận học thuật. Nhưng người hướng dẫn của bạn có thể cho phép bạn sử dụng ngôi thứ nhất khi thảo luận về một tác phẩm văn học hoặc một tác phẩm học thuật. Sử dụng thì hiện tại để tạo cho cuộc thảo luận ngay lập tức và có giọng điệu thân mật.

Nếu bạn đang sử dụng phong cách APA, bạn có thể sử dụng quan điểm của người thứ nhất để thảo luận về các bước nghiên cứu của bạn trong một bài nghiên cứu. Ví dụ, bạn có thể viết, “Tôi đã nghiên cứu mẫu A” hoặc “Tôi đã phỏng vấn đối tượng B”. Nói chung, bạn nên tránh quan điểm của người thứ nhất và chỉ sử dụng nó một cách hạn chế trong bài nghiên cứu của bạn

Phương pháp 2/4: Sử dụng Ngôi thứ nhất để Xây dựng Nhân vật

Viết ở người thứ nhất Bước 4
Viết ở người thứ nhất Bước 4

Bước 1. Cung cấp cho người kể một giọng nói riêng biệt

Những người kể chuyện ở ngôi thứ nhất thường có một cách nhìn thế giới cụ thể, dựa trên cốt truyện của họ. Cung cấp cho người kể chuyện ở ngôi thứ nhất của bạn một giọng kể chuyện khác biệt và đặc biệt đối với họ. Xem xét độ tuổi, giai cấp và lý lịch của người kể chuyện. Sử dụng các yếu tố này để tạo ra giọng nói của người kể chuyện ở ngôi thứ nhất.

Ví dụ: nếu người kể chuyện của bạn là một thiếu niên Latino sống ở Bronx, họ sẽ có giọng kể chuyện khác biệt, có thể sử dụng các cụm từ tiếng Tây Ban Nha và tiếng lóng dành cho thanh thiếu niên cũng như tiếng Anh chuẩn

Viết ở người thứ nhất Bước 5
Viết ở người thứ nhất Bước 5

Bước 2. Lọc các hành động của câu chuyện thông qua người kể chuyện

Với người kể chuyện ở ngôi thứ nhất, bạn muốn người đọc nhìn thế giới của câu chuyện qua góc nhìn của họ. Điều này có nghĩa là mô tả các cảnh, các nhân vật khác và các thiết lập theo quan điểm của người kể chuyện. Cố gắng lọc tất cả các hành động trong câu chuyện thông qua người kể chuyện ở ngôi thứ nhất để người đọc hiểu được quan điểm của họ.

Ví dụ, thay vì nói, “Tôi không thể tin được những gì tôi đang nhìn thấy. Một con nhện sát thủ lao về phía tôi và tôi nghĩ, mình đã chết,”tập trung vào việc mô tả hành động theo quan điểm của người kể chuyện. Bạn có thể viết, “Đây không phải là những gì tôi đang thấy. Một con nhện sát thủ lao về phía tôi. Tôi chết."

Viết ở người thứ nhất Bước 6
Viết ở người thứ nhất Bước 6

Bước 3. Sử dụng chữ “I” để giữ tốc độ và hành động tiến lên phía trước

Cố gắng không để người kể chuyện ở ngôi thứ nhất bị sa lầy bởi những câu chuyện kể hoặc mô tả dài, đặc biệt nếu bạn đang viết ở thì hiện tại. Giữ nhịp độ và hành động của câu chuyện về phía trước. Tập trung vào việc giữ cho người kể chuyện của bạn hoạt động trong mọi cảnh.

Ví dụ: thay vì viết, “Tôi đã cố gắng nói chuyện với Sara về cảm giác của tôi nhưng cô ấy không muốn lắng nghe những gì tôi phải nói”, bạn có thể đưa nội dung này vào một cảnh có đối thoại và hành động. Thay vào đó, bạn có thể viết, "" Sara, tại sao bạn không nói chuyện với tôi? "Tôi quyết tâm khiến cô ấy lắng nghe những gì tôi phải nói."

Viết ở người thứ nhất Bước 7
Viết ở người thứ nhất Bước 7

Bước 4. Đọc các ví dụ về tường thuật ngôi thứ nhất

Để hiểu rõ hơn về quan điểm của ngôi thứ nhất, hãy đọc các ví dụ về quan điểm này trong tài liệu. Nhìn vào các ví dụ thì hiện tại và quá khứ để bạn có thể biết cách các nhà văn khác sử dụng nó trong công việc của họ. Có một số ví dụ nổi tiếng về quan điểm của người thứ nhất trong văn bản, bao gồm:

  • To Kill a Mockingbird của Harper Lee
  • Moby Dick của Herman Melville
  • The Great Gatsby của F. Scott Fitzgerald
  • Lucy của Jamaica Kincaid
  • "Bắn voi", một bài luận của George Orwell
  • "Cái chết của loài bướm đêm", một bài luận của Virginia Woolf

Phương pháp 3/4: Tránh cạm bẫy của người thứ nhất

Viết ở người thứ nhất Bước 8
Viết ở người thứ nhất Bước 8

Bước 1. Tránh bắt đầu mọi câu bằng “Tôi

”Mặc dù bạn đang viết từ góc độ của“Tôi”ở góc nhìn ngôi thứ nhất, bạn không muốn mọi câu đều bắt đầu bằng“Tôi”. Làm điều này có thể làm cho câu chuyện cảm thấy lặp đi lặp lại và bị ngắt quãng. Cố gắng thay đổi các câu của bạn để bạn không bắt đầu bằng “Tôi” trong mỗi câu hoặc có “Tôi” trong câu này sang câu khác.

Ví dụ, thay vì có hai câu như, “Tôi chạy xuống cầu thang, tim tôi đập thình thịch. Tôi có thể nghe thấy tiếng nhện sát thủ lướt trên bức tường phía sau mình,”bạn có thể viết,“Tôi chạy xuống cầu thang, tim đập thình thịch. Phía sau tôi, con nhện sát thủ lướt trên tường.”

Viết ở người thứ nhất Bước 9
Viết ở người thứ nhất Bước 9

Bước 2. Không báo cáo về hành động bằng cách sử dụng “Tôi

”Cho phép người kể chuyện ở ngôi thứ nhất mô tả cảnh hoặc khoảnh khắc theo quan điểm của họ. Không sử dụng giọng bị động khi miêu tả một cảnh hoặc một khoảnh khắc thông qua người kể chuyện ở ngôi thứ nhất của bạn. Điều này có thể làm cho câu chuyện nghe giống như một báo cáo hoặc một bản tóm tắt các sự kiện, thay vì để người đọc trải nghiệm các sự kiện khi chúng diễn ra.

  • Ví dụ, thay vì viết, “Tôi tình cờ gặp Marsha và cô ấy nói với tôi rằng cô ấy để bài tập ở nhà. Tôi cảm thấy có lỗi với cô ấy và đã nói với cô ấy rằng đừng quá khó chịu,”bạn có thể đặt người đọc vào đúng một cảnh.
  • Bạn có thể viết, “Khi tôi rẽ vào góc của phòng tập thể dục, tôi tình cờ gặp Marsha. "Tôi đã quên bài tập ở nhà," cô ấy phàn nàn. Tôi đặt tay lên vai cô ấy và cố gắng an ủi cô ấy. "Đừng quá buồn," tôi nói với cô ấy."
Viết ở người thứ nhất Bước 10
Viết ở người thứ nhất Bước 10

Bước 3. Cố gắng không đặt khoảng cách giữa người đọc và “Tôi

”Sử dụng“Tôi đã nghĩ”,“Tôi đã thấy”hoặc“Tôi cảm thấy”trong câu chuyện có thể tạo ra khoảng cách giữa người đọc và góc nhìn của ngôi thứ nhất. Tránh sử dụng chúng khi bạn đang viết ở ngôi thứ nhất, vì chúng có thể làm suy yếu câu chuyện.

  • Ví dụ, thay vì viết, "Tôi cảm thấy buồn khi mất cô ấy như một người bạn", bạn có thể viết, "Nỗi buồn tràn ngập cơ thể tôi khi tôi nhận ra rằng tôi đã mất cô ấy như một người bạn."
  • Bạn cũng có thể thường đơn giản loại bỏ “Tôi đã nghĩ” hoặc “Tôi đã thấy” trong một câu để làm cho quan điểm của người thứ nhất trở nên mạnh mẽ hơn. Ví dụ, thay vì viết, “Tôi đi ngang qua cô ấy trong hội trường và gần như dừng lại để nói chuyện với cô ấy. Sau đó, tôi nghĩ, tại sao phải bận tâm, dù sao thì cô ấy cũng sẽ từ chối bạn”, loại bỏ" I think "và thắt chặt hành động trong câu.
  • Bạn có thể viết, “Tôi đi ngang qua cô ấy trong hội trường và gần như dừng lại để nói chuyện với cô ấy. Nhưng tôi vẫn tiếp tục bước đi. Tại sao phải bận tâm, dù sao thì cô ấy cũng sẽ từ chối tôi."

Phương pháp 4/4: Đánh bóng lời tường thuật ở ngôi thứ nhất

Viết ở người thứ nhất Bước 11
Viết ở người thứ nhất Bước 11

Bước 1. Đọc thành tiếng đoạn nhạc

Khi bạn đã hoàn thành bản nháp của câu chuyện ở ngôi thứ nhất, hãy đọc to. Lắng nghe cách phát âm của từng câu trong câu tường thuật. Để ý xem bạn có lặp lại “I” quá thường xuyên hoặc trong mỗi câu không. Hãy chú ý đến giọng của người kể chuyện ở ngôi thứ nhất và ghi lại nếu nó cảm thấy nhất quán trong toàn bộ tác phẩm.

Bạn cũng nên chú ý đến tình tiết căng thẳng trong câu chuyện. Đảm bảo câu chuyện không chuyển từ hiện tại sang quá khứ hoặc ngược lại. Nó sẽ ở cùng một thời điểm trong suốt thời gian

Viết ở người thứ nhất Bước 12
Viết ở người thứ nhất Bước 12

Bước 2. Thắt chặt lựa chọn từ và ngôn ngữ

Khi bạn đánh bóng và sửa đổi câu chuyện, hãy đảm bảo rằng lựa chọn từ ngữ và ngôn ngữ của bạn thật chắc chắn. Tìm bất kỳ từ nào mà bạn có thể thay thế bằng các thuật ngữ độc đáo hơn. Kiểm tra bất kỳ ngôn ngữ nào cảm thấy không rõ ràng hoặc ngắn gọn nhất có thể. Đảm bảo rằng lựa chọn từ ngữ và ngôn ngữ của bạn phù hợp với người kể chuyện ở ngôi thứ nhất.

Viết ở người thứ nhất Bước 13
Viết ở người thứ nhất Bước 13

Bước 3. Cho người khác xem

Bạn nên cho người khác xem bản nháp của mình và nhận phản hồi của họ. Yêu cầu bạn bè và bạn bè cùng trang lứa đọc bản tường thuật ngôi thứ nhất. Yêu cầu họ cung cấp cho bạn phản hồi và áp dụng những lời phê bình của họ vào câu chuyện để làm cho câu chuyện trở nên mạnh mẽ hơn.

Đề xuất: